为强化学生的实验技能和创造能力、拓宽专业视野、增强综合素质，应用化学教研室决定举办2022年分析化学设计实验竞赛。竞赛主要通过对分析化学实验的设计及基本知识、基本理论、基本方法、基本操作的考察，提高学生对分析化学实验基本方法和技能的掌握程度，培养认真观察、勤于思考的学习习惯，为后继的学习和工作打下坚实的基础。具体通知如下。
一、主办单位及参赛人员
主办单位：化学与生物工程学院
参赛人员：化生学院2020级本科生
二、 竞赛形式和内容
参赛形式：以团队形式报名参赛，每队不超过10人。
竞赛内容：以分析化学技能实习设计性实验为内容，提供10个实验项目供参赛团队选择（项目1：HCl-H3BO3混合液中，各组分成分的测定；项目2：铁矿石中Fe2O3含量的测定；项目3：Mg-EDTA溶液中各组分浓度的测定；项目4：白云石中CaO和MgO含量的测定；项目5：胃舒平中Al2O3和MgO含量的测定；项目6：漂白粉中有效氯含量的测定；项目7：铜合金中Cu含量的测定；项目8：Cu-Zn混合溶液中各组分含量的测定；项目9：Al3+-Fe3+溶液中各组分浓度的测定；项目10：维生素C药片中抗坏血酸含量的测定；参赛团队从10个项目中任选其一）。
三、作品要求
1、参赛团队自行设计实验并拍摄视频短片，记录完整的实验流程，包括如实验准备、实验目的、实验原理、仪器和试剂、实验过程记录、数据记录与处理等。
可参考南京大学《生物化学实验》，
（https://www.icourse163.org/course/NJU-1003600006?from=searchPage）
全国大学生化学实验创新设计大赛
https://cid.nju.edu.cn/redirectActionIndex/-9999989
或是其他科普、科研等视频形式。
2、作品的格式：格式视频文件。时长不限，可分多条视频，每条视频不超过15分钟。
3、 所有参赛作品应为参赛选手原创，严禁剽窃和未经授权使用会带来版权争议的素材，包括但不仅限于图片、视频片段、音乐等；使用素材部分，应标注引用作品来源。
4、视频提交截止日期：2022年10月31日。
四、评分方法
1、学生自评
10个小组同学集体进行视频观看，并给出得分，该部分占30%。
2、老师评价
应化教研室4-5位老师根据视频的科学性、制作质量等进行给分。该部分占70%。
五、奖励办法
1、设置一等奖1名（价值500元奖品），二等奖2名（价值300元奖品），三等奖3名（价值100元奖品），优秀奖若干（价值50元奖品），并颁发证书。
2、获一等奖的作品将被收录入《分析化学实验》MOOC的设计实验部分，并在致谢部分标明。同时，参加的团队会视具体情况获得一定的实践学分。
