为强化教师责任担当与纪律意识，2025 年 10 月 29 日，应用化学教研室于12213办公室组织全体教师开展师德师风警示教育专题学习。本次学习以教育部公布的违反高校教师职业行为十项准则典型案例为核心内容，旨在通过案例剖析敲响思想警钟，引导教师坚守育人初心、恪守职业底线。
学习会上，教研室主任张连明带领全体教师集中学习了27起高校教师师德失范典型案例。案例涵盖学术不端、性骚扰学生、不正当关系、违反教学纪律、违规使用经费等多个方面，详细通报了涉案教师的违纪事实及相应处分结果。从论文抄袭、成果造假等学术失信行为，到利用职务之便侵害学生权益的失德行为，再到违反廉洁纪律、教学规范的违规行为，每一起案例都发人深省。教师们纷纷表示，要以典型案例为镜鉴，时刻绷紧师德师风这根弦，在学术研究中坚守诚信底线，在教学工作中恪守职业规范，在师生交往中保持清廉本色，坚决杜绝各类失德失范行为。
教研室主任在总结时强调，师德师风是教师的立身之本、育人之基。应用化学教研室全体教师要以此次学习为契机，进一步提高政治站位，深刻认识师德师风建设的重要性和紧迫性。要始终牢记 “以德立身、以德立学、以德施教、以德育德” 的育人使命，将师德规范内化于心、外化于行。
此次师德师风警示教育学习，让应用化学教研室全体教师接受了一次深刻的思想淬炼和纪律洗礼。下一步，教研室将持续推进师德师风建设常态化、长效化，通过定期开展专题学习、交流研讨等活动，不断提升教师队伍的师德素养和专业能力，为培养高素质应用化学人才、推动学科高质量发展提供坚强的思想保障和队伍支撑。
应化教研室主任张连明带领全体教师集中学习典型案例
（一审：黄艺鹏，二审：马文硕，三审：李霞）
